Humanización del Espacio en Z Jornadas de Arte Contemporáneo de Montalbán




Humanización del Espacio es un programa colectivo de intervención espacial en contextos extra-artísticos, su objetivo es modificar un espacio cotidiano, dejando una huella (permanente o efímera) usando los mecanismos del arte, partiendo de la obra de un artistas y los mecanismos propios del arte contemporáneo. Habitualmente ocurre en el contexto educativo, en el marco de la educación secundaria pública. No obstante, en los tres años desde que empezara su andadura hemos sido invitados en varias ocasiones a salirnos de este marco para intervenir en espacios públicos, totalmente externos al arte, y todo lo contrario, contextos exclusivamente artísticos. 

Este mes de Septiembre asistimos a Z, Jornadas de Arte Contemporáneo de Montalbán, en Córdoba, donde desarrollamos dos talleres en colaboración con el Centro Guadalinfo y la Comunidad Terapéutica y Residencia de Menores " La Muela".Esta vez partimos de un trabajo mío, actualmente en proceso. Mi investigación se centra en la observación de comportamientos y patrones de conducta, este proyecto concreto trata de objetualizar experiencias vitales de cierta intensidad, que recuerdo especialmente y/o han marcado de alguna forma el curso de mi biografía. Físicamente, esto se traduce en recipientes de cristal cerrados (o no), que contienen el símbolo de cada experiencia en forma de objeto. Una experiencia = un objeto/ un recipiente de cristal. Este proceso y la forma que adquiere el producto final se deben a la necesidad/posibilidad de aislar determinada experiencia, enfrentarla (ponerla enfrente) y verla nítidamente a través del cristal transparente, de modo que me permita entender su alcance e impacto en mi vida. 
El taller es una invitación a participar de este proceso creativo, añadir piezas a las que ya están elaboradas y convertirlas en pieza colectiva. 



El trabajo durante los talleres resultó enormemente enriquecedor y todos los participantes fueron muy generosos compartiendo sus experiencias y trabajando con ellas, haciendo del proceso la parte más valiosa de la pieza (un punto muy importante para Humanización del espacio). El resultado final fue expuesto en el teatro de Montalbán, junto con las obras de otros artistas: Rafael Blanco, Teté Álvarez y José García Vallés.






Más info sobre Humanización del Espacio: www.todomasbonito.blogspot.com.es

Candados con alas


Una de las últimas actuaciones de Humanización de este curso ha sido el proyecto de Instalación Modular de 2º de E.S.O. Tras varias sesiones de sesudo braisntorming a nuestro estilo favorito -es decir, "como los artistas de verdad"- llegamos a la conclusión de que un tema del que a los adolescentes les gusta hablar es justamente la adolescencia. El grupo de artistas encontraba que es muy habitual a esta edad sentirse preseo de demasiadas normas y "candados", así que escogieron elaborar candados con alas y emitir mensajes sobre la libertad, para ellos mismos y para sus compañeros. Todos iguales y todos diferentes.







MURO DEL VERANO // CEIP Federico García Lorca

Ayer nos fuimos a pintar un mural muy veraniego al muro exterior del CEIP Federico García Lorca, uno de nuestros colegios adscritos, como parte del Programa de Tránsito.Un equipo de 10 alumnos del instituto + 6 ayudantes del colegio durante toda una mañana. El trabajo de nuestros chicos cada vez es mejor.

Es nuestro segundo año pintando en este colegio y ya llevamos bastantes metros pintados. ¡Ya estamos deseando que llegue el momento de volver!











Programa de Tránsito/ CEIP F. García Lorca


Hoy recibimos a los alumnos de 6ª de Primaria del CEIP Federico García Lorca, que estarán en el Huerta del Rosario en 1º de ESO el curso que viene. Llevamos semanas preparándoles una visita con actividades y sorpresas para que nos conozcan mejor y estén contentos de pasar de etapa, esto es muy importante para nosotros y para ellos. Este paso se llama tránsito.  Desde Humanización del Espacio les hemos dado la bienvenida con tres actividades, las tres enlazadas en torno a la idea del crecimiento: 
La primera ha consistido en plantar tres árboles: un almendro, un manzano y un peral. Ahora son pequeños, tanto los árboles como los niños, pero cuando terminen el instituto dentro de unos años, verán el paso del tiempo no sólo en ellos mismos sino a través de la transformación de estos árboles.

La segunda actividad ha consistido en tomar nota de la altura de todos los niños en forma de puntitos que hemos ido pintando en la pared y hemos enlazado con líneas, para recordar que somos un equipo. Cada uno sabe cuál es su puntito y cada vez que pasen por delante del mural, que los recibirá cada mañana, podrán comprobar cómo van creciendo. Es evidente que no sólo la mente crece en el instituto!


La tercera actividad ha sido un recorrido por los cuadros de nuestra  famosa colección "Huerta Bornemisza", que cada año se amplía gracias a los trabajos de los alumnos de 4º de ESO. Son increíbles reproducciones de los cuadros más famosos de la Historia del Arte. Los alumnos de 1º ESO y también los propios pintores de 4º han preparado una explicación sobre ellos y un recorrido por la exposición. Ha sido una buena manera de mostrarles de qué serán capaces cuando lleguen al final de curso el año que viene y al final de 4º de ESO dentro de cuatro años. 

Para todas las actividades hemos contado con la intestimable ayuda y colaboración de alumnos de nuestro centro, que han estado encantados de recibir a sus nuevos compañeros, y que han hecho un trabajo magnífico.Después de una mañana intensa y bastante bonita, sólo queda decir: ¡¡Encantados de conoceros!! ¡¡Hasta muy pronto!!